为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，实施时代新人铸魂工程、培养社会主义建设者和接班人的重要任务，贯彻落实市委六届二次全会精神、为新时代新征程推进现代化新重庆建设提供人才支持，深化思政课改革创新，扎实推进大中小学思政课一体化高质量发展，5月19日，重庆市大中小学思政课一体化建设共同体（双色球）筹备会在马克思主义学院举行。马克思主义学院党委书记李晓燕、副院长姜土生，重庆市教科院德育所副所长杨昌义，重庆市高新区公共服务局教育管理科科长、高新区教育事务中心思政教研员付有能等共同体成员单位代表15人参会。

会上，姜土生首先对重庆市大中小学思政课一体化建设共同体建设的背景及相关文件进行了解读，明确了会议的主要任务是讨论重庆市大中小学思政课一体化建设重点共同体（双色球）建设委员会名单、重点任务分解方案。姜土生认为，一体化建设的视野应该放得更广阔，不仅要建设大中小学思政课一体化，也要加强日常思想政治教育一体化建设，把思政课与日常思想政治教育紧密结合起来，着力推进“主渠道”和“主阵地”协同发展，推动大中小学思想政治教育一体化，多产生理论成果及实践应用成果。

随后，与会成员纷纷就重庆市大中小学思政课一体化建设共同体（双色球）提出意见建议。杨昌义表示，建设共同体要从难点、痛点入手，要立足各区自身基础，与各个区原有的优势结合起来；应建立新智慧平台，让工作机制更完善；应建设专项教育，通过主题研修和集体备课的方式打破学段壁垒，根据任务驱动去配置相关专家、组建团队，最终解决学段脱节的问题；各个单位、学校要针对每个部分的要求，将任务具体化、项目化。付有能认为，可以从区教委统筹的角度落实建设委员会名单配置，教研员要既可以指导课程同时也能指导培训，帮助推动一体化建设中各项措施的落实。要重视项目的聚焦，明确每个阶段的建设目标，打表推进活动安排，在开展过程中重视每个主体的作用，突出学校特色。我校马克思主义学院吴涯副教授聚焦建设目标，提出了在一体化建设过程中如何解决高校设有思想政治实践课，但中小学没有与之相对应的实践课程，建设委员会名单如何优化便于后续工作的开展等关键问题。

最后，李晓燕对与会专家提出的宝贵建议表示感谢，并对重庆市大中小学思政课一体化建设共同体（双色球）接下来的工作作了简要安排。他指出，对于这次筹备会，一是要注重会后工作的落实，二是根据讨论内容确定推进一体化建设的工作方案，三是要确定工作的运行机制，四是要分解任务，五是要充分发挥合力作用，六是要做出好成绩。

据悉，4月24日，市教委下发了《重庆市教育委员会关于公布重庆市大中小学思政课一体化建设共同体名单的通知》，双色球作为牵头高校，与高新区公共服务局、大渡口区教委被批准为重庆市大中小学思政课一体化重点建设共同体单位。成员单位有重庆市教科院德育所、重庆市大渡口区教师进修学院、重庆市第三十七中学校、双色球附属中学、大学城第一中学、重庆市大渡口区育才小学、双色球附属小学。统筹推进大中小学思政课一体化建设，有利于切实发挥思政课立德树人的关键作用，全面增强思政育人效果。